Críticas a las provincias y a Nación
Romero reclama mejores salarios y más inversión en Educación
Jueves 25 de
Mayo 2023
Sergio Romero, titular de la UNIÓN DOCENTES ARGENTINOS, dijo que Santa Fe tiene docentes por debajo de la línea de la probreza y hay inequidades salariales con los catedráticos. Habrá a nivel nacional una nueva negociación paritaria la semana próxima.
Frases destacadas:
• “Primero lo que hay que hacer es definir en términos políticos qué educación tiene que tener la Argentina, qué educación debe tener la Argentina. Es decir, este es un tema que tiene que resolver la política en todos los sectores políticos, hay que dar una definición al respecto”.
• “Lamentablemente hace años que la inversión en educación es deficiente, esto no es una novedad, si ustedes seguían por todos los informes, los análisis, las estadísticas, la inversión es insuficiente en el sistema educativo argentino. Y esto hay que repasarlo, tanto la Nación como las provincias tienen la obligación de garantizar la Educación en el País, de sostenerla e invertir lo que corresponde”.
• “La educación es un derecho, por lo tanto, es un tema de importancia, debería ser política de Estado a esta altura en la República Argentina, no lo es”.
• “Muy poca gente habla de esto y mucho menos de la gente que representa a los trabajadores (alude a otros sectores). Prefieren hablar de otras cosas, de política y no hablan de lo que nos interesa a los educadores, a las familias, al docente. No se invirtió el 6% (del PBI) y se subejecutaron los presupuestos. Van a parar a otras áreas del Estado Nacional, por distintas necesidades, y la educación sigue sufriendo desfinanciamiento. Por lo tanto, es un problema serio”.
• “Lo plantee al propio presidente de la Nación, Alberto Fernández, el docente conocedor del tema, y en una charla me dice 'bueno vamos a mejorar, yo voy a enviar un proyecto al Congreso de la Nación, una nueva ley de expansión del presupuesto educativo'. De hecho se comprometió en la apertura de las sesiones ordinarias en el Congreso de la Nación, lo ratificó a esto que charló previamente conmigo”.
• “La semana pasada estuve reunido con el Ministro de Educación Nacional, Jaime Perzcyk, y le marqué esto de que teníamos que hacerla realidad (a la ley) y (y el Presidente debe) la debe presentar".
• “Se invierte muchísimo en salarios (del presupuesto total destinado a educación) y tenemos más de 400.000 trabajadoras y trabajadores por de bajo de la línea de pobreza (sigue la crítica a la falta de inversión).
• “También debemos decir esto: Santa Fe tiene salarios también debajo de la línea de pobreza”.
• “Lo importante también es destacar aquí, que es llamativo, que no solamente en primer lugar están los salarios… lo que más invierte la República Argentina, esto es con respecto al presupuesto global, o sea, todo el presupuesto educativo: Primero, salarios. Segundo, subsidios que van a la educación (de gestión) privada… El Estado saca de los impuestos de los trabajadores y las trabajadoras, saca de todo lo que es salarios y de la gente que trabaja, para invertir en la educación privada. La palabra lo dice, privada”.
• “El Estado está dando dinero a las escuelas privadas y no paga salarios, no es el empleador del educador”.
Comenta el conductor del programa, Maxi Romero: "Ahí quiero decir algo que me parece interesante destacar y rescatar de lo que se está planteando, el Estatuto de UDA, tal vez sea, estudiando las distintas cartas magnas asociacionales, o sea, de los distintos sindicatos, a nivel nacional, que tienen representación en todo el país, el más generoso de todos, porque justamente afilia a docentes de nivel inicial hasta el nivel superior, en todas las modalidades y gestiones, o sea, gestión pública, gestión privada, social, etc.. Tal vez, lo que se está rescatando de esta charla, entiendo yo, que no es que se está en contra de la gestión privada de la educación, sino que lo que se está pretendiendo es que se ponga a cargo de la educación privada a las empresas educativas, técnicamente se llaman 'empresas educativas'. Porque si no es fácil ser una empresa educativa, registrada así, y toda la plata la pone el Estado con el impuesto de todos, es un poco lo que alguna vez planteaba acá en un editorial".
• "Primero está bien la reflexión que haces, esto hay que dejarlo muy claro. Quiero hacer fuerte hincapié en esto, de toda la educación en la Argentina, el 75%, más o menos ,es educación pública de gestión Estatal, el 25% es de gestión privada. Yo lo que digo, las dos son importantes, esto quiero destacarlo, las dos deben coexistir porque todo lo que sea educación es muy importante. Esto que quede claro, porque no quiero que se piense que yo estoy en contra de la educación privada. Lo que quiero es poner las cosas en su justo lugar. Es decir, que debe existir la educación privada, pero tiene que sostenerla quien le dio vida a la educación privada, o sea, el empresariado, el Estado no es empleador de los emprendimientos privados. Estamos pagando con nuestro dinero los emprendimientos de emprendedores privados”.
Comentario del conductor de Nota22.com TV, Maxi Romero: el año pasado se destinaron más de 30.000 millones de pesos a la gestión privada de la educación.
• “El salario inicial en la provincia de Santa Fe es de pobreza, el salario inicial docente, y después hay irregularidades donde el docente catedrático cobra menos que el maestro”.
Concluyó informando que la semana que viene se reúne la paritaria docente a nivel nacional con un marco inflacionario impactante lo que le suma tensión a la negociación.
• “Primero lo que hay que hacer es definir en términos políticos qué educación tiene que tener la Argentina, qué educación debe tener la Argentina. Es decir, este es un tema que tiene que resolver la política en todos los sectores políticos, hay que dar una definición al respecto”.
• “Lamentablemente hace años que la inversión en educación es deficiente, esto no es una novedad, si ustedes seguían por todos los informes, los análisis, las estadísticas, la inversión es insuficiente en el sistema educativo argentino. Y esto hay que repasarlo, tanto la Nación como las provincias tienen la obligación de garantizar la Educación en el País, de sostenerla e invertir lo que corresponde”.
• “La educación es un derecho, por lo tanto, es un tema de importancia, debería ser política de Estado a esta altura en la República Argentina, no lo es”.
• “Muy poca gente habla de esto y mucho menos de la gente que representa a los trabajadores (alude a otros sectores). Prefieren hablar de otras cosas, de política y no hablan de lo que nos interesa a los educadores, a las familias, al docente. No se invirtió el 6% (del PBI) y se subejecutaron los presupuestos. Van a parar a otras áreas del Estado Nacional, por distintas necesidades, y la educación sigue sufriendo desfinanciamiento. Por lo tanto, es un problema serio”.
• “Lo plantee al propio presidente de la Nación, Alberto Fernández, el docente conocedor del tema, y en una charla me dice 'bueno vamos a mejorar, yo voy a enviar un proyecto al Congreso de la Nación, una nueva ley de expansión del presupuesto educativo'. De hecho se comprometió en la apertura de las sesiones ordinarias en el Congreso de la Nación, lo ratificó a esto que charló previamente conmigo”.
• “La semana pasada estuve reunido con el Ministro de Educación Nacional, Jaime Perzcyk, y le marqué esto de que teníamos que hacerla realidad (a la ley) y (y el Presidente debe) la debe presentar".
• “Se invierte muchísimo en salarios (del presupuesto total destinado a educación) y tenemos más de 400.000 trabajadoras y trabajadores por de bajo de la línea de pobreza (sigue la crítica a la falta de inversión).
• “También debemos decir esto: Santa Fe tiene salarios también debajo de la línea de pobreza”.
• “Lo importante también es destacar aquí, que es llamativo, que no solamente en primer lugar están los salarios… lo que más invierte la República Argentina, esto es con respecto al presupuesto global, o sea, todo el presupuesto educativo: Primero, salarios. Segundo, subsidios que van a la educación (de gestión) privada… El Estado saca de los impuestos de los trabajadores y las trabajadoras, saca de todo lo que es salarios y de la gente que trabaja, para invertir en la educación privada. La palabra lo dice, privada”.
• “El Estado está dando dinero a las escuelas privadas y no paga salarios, no es el empleador del educador”.
Comenta el conductor del programa, Maxi Romero: "Ahí quiero decir algo que me parece interesante destacar y rescatar de lo que se está planteando, el Estatuto de UDA, tal vez sea, estudiando las distintas cartas magnas asociacionales, o sea, de los distintos sindicatos, a nivel nacional, que tienen representación en todo el país, el más generoso de todos, porque justamente afilia a docentes de nivel inicial hasta el nivel superior, en todas las modalidades y gestiones, o sea, gestión pública, gestión privada, social, etc.. Tal vez, lo que se está rescatando de esta charla, entiendo yo, que no es que se está en contra de la gestión privada de la educación, sino que lo que se está pretendiendo es que se ponga a cargo de la educación privada a las empresas educativas, técnicamente se llaman 'empresas educativas'. Porque si no es fácil ser una empresa educativa, registrada así, y toda la plata la pone el Estado con el impuesto de todos, es un poco lo que alguna vez planteaba acá en un editorial".
• "Primero está bien la reflexión que haces, esto hay que dejarlo muy claro. Quiero hacer fuerte hincapié en esto, de toda la educación en la Argentina, el 75%, más o menos ,es educación pública de gestión Estatal, el 25% es de gestión privada. Yo lo que digo, las dos son importantes, esto quiero destacarlo, las dos deben coexistir porque todo lo que sea educación es muy importante. Esto que quede claro, porque no quiero que se piense que yo estoy en contra de la educación privada. Lo que quiero es poner las cosas en su justo lugar. Es decir, que debe existir la educación privada, pero tiene que sostenerla quien le dio vida a la educación privada, o sea, el empresariado, el Estado no es empleador de los emprendimientos privados. Estamos pagando con nuestro dinero los emprendimientos de emprendedores privados”.
Comentario del conductor de Nota22.com TV, Maxi Romero: el año pasado se destinaron más de 30.000 millones de pesos a la gestión privada de la educación.
• “El salario inicial en la provincia de Santa Fe es de pobreza, el salario inicial docente, y después hay irregularidades donde el docente catedrático cobra menos que el maestro”.
Concluyó informando que la semana que viene se reúne la paritaria docente a nivel nacional con un marco inflacionario impactante lo que le suma tensión a la negociación.
