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Jornada para abordar la problemática de la dislexia
Domingo 11 de
Mayo 2014
Las jornadas denominadas “Dislexia: una cuestión de enseñanza y aprendizaje” se realizarán el 12 y 19 de mayo, a las 15, en el Salón de Actos de la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL).
Estas jornadas son de carácter gratuito y están destinadas a docentes y alumnos de los profesorados de la Facultad de Humanidades y Ciencias como así también de Institutos Terciarios de la Provincia de Santa Fe.
En el primer encuentro, el lunes 12 de mayo, tendrá lugar la presentación del trabajo que realiza la Asociación de padres de niños con dislexia “Aprendamos”, a cargo de su presidente Patricia Olivera. Posteriormente se realizará la conferencia “Dislexia una cuestión de enseñanza- aprendizaje” a cargo de la Psp. Marcela Mendicino.
Para el segundo y último día de la jornada, el lunes 19 de mayo, se realizará el taller que abordará la transferencia de aportes teóricos a estrategias prácticas concretas,
identificación en el quehacer áulico (proceso que abarca desde la propuesta del tema hasta su evaluación), de los obstáculos que puede presentar una persona con Dislexia, diseño de estrategias que respeten y optimicen el estilo propio de aprendizaje. Estará a cargo de Marcela Mendicino y Gabriela Morcillo.
La actividad es organizada por la Secretaría de Extensión a través del Programa Educación y Sociedad y la Asociación Aprendamos.
En el primer encuentro, el lunes 12 de mayo, tendrá lugar la presentación del trabajo que realiza la Asociación de padres de niños con dislexia “Aprendamos”, a cargo de su presidente Patricia Olivera. Posteriormente se realizará la conferencia “Dislexia una cuestión de enseñanza- aprendizaje” a cargo de la Psp. Marcela Mendicino.
Para el segundo y último día de la jornada, el lunes 19 de mayo, se realizará el taller que abordará la transferencia de aportes teóricos a estrategias prácticas concretas,
identificación en el quehacer áulico (proceso que abarca desde la propuesta del tema hasta su evaluación), de los obstáculos que puede presentar una persona con Dislexia, diseño de estrategias que respeten y optimicen el estilo propio de aprendizaje. Estará a cargo de Marcela Mendicino y Gabriela Morcillo.
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