Sobre las evaluaciones
Los exámenes mejoran el aprendizaje a cualquier edad, afirma un estudio
Domingo 07 de
Abril 2013
Independientemente de la edad, la inteligencia o si se trabaja o se estudia
De acuerdo con un estudio de la Universidad Rice (EEUU), las evaluaciones pueden mejorar el aprendizaje tanto en jóvenes como en adultos. El estudio halló que, independientemente de la edad, la inteligencia o si se trabaja o se estudia, la gente aprende mejor cuando rinde exámenes que cuando simplemente lee o estudia la información.
"Hay un conjunto significativo de investigaciones que atestiguan sobre los beneficios de los exámenes entre los jóvenes estudiantes, dijo Ashley Meyer, autor principal del trabajo, quien es un psicólogo cognitivo en el Centro de Excelencia y los Servicios de Investigación y Desarrollo de la universidad Rice. "Nuestro estudio extiende los hallazgos previos y aporta credibilidad a la idea de que los exámenes pueden mejorar el aprendizaje y la retención en individuos de todas las edades, sin importar el nivel intelectual".
La investigación abarcó una muestra de 60 estudiantes universitarios, 60 adultos de entre 18 y 25 años, y otros 60 de entre 55 y 65.
"Hay un conjunto significativo de investigaciones que atestiguan sobre los beneficios de los exámenes entre los jóvenes estudiantes, dijo Ashley Meyer, autor principal del trabajo, quien es un psicólogo cognitivo en el Centro de Excelencia y los Servicios de Investigación y Desarrollo de la universidad Rice. "Nuestro estudio extiende los hallazgos previos y aporta credibilidad a la idea de que los exámenes pueden mejorar el aprendizaje y la retención en individuos de todas las edades, sin importar el nivel intelectual".
La investigación abarcó una muestra de 60 estudiantes universitarios, 60 adultos de entre 18 y 25 años, y otros 60 de entre 55 y 65.
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