SANTA FE
Bullying en el país, una epidemia: en la ciudad impulsan dos normas
Viernes 14 de
Julio 2017
Según recientes datos de Unesco, en la Argentina cuatro de cada 10 estudiantes secundarios admiten haber padecido acoso en escuelas. En el Concejo promueven ordenanzas creando instancias de mediación escolar, y una plan para prevenir el hostigamiento por Internet.
Las últimas estadísticas difundidas por Unesco sobre el bullying —o acoso escolar, físico o psicológico de uno o un grupo de alumnos a otro— encendió el alarma. Según el informe “Posicionamiento sobre adolescencia. Para cada adolescente una oportunidad” (Unicef), Argentina está al tope del ranking de bullying en la región continental: 4 de cada 10 estudiantes secundarios admitieron haber padecido acoso escolar, y 1 de cada 5 dijo sufrir burlas en forma habitual.
La ciudad de Santa Fe no está exenta de esta problemática intraáulica, pero que también es cultural. ¿Cómo frenar esta “epidemia” que se ramifica en las escuelas, que se replica y viraliza ahora a través de las redes sociales —como Facebook— y que tiene un padecimiento peor para quien padece el acoso escolar, ya que “todo es público” en estas plataformas interactivas?
En el Concejo local hay —entre otros— dos proyectos de ordenanza que están en comisiones: uno propone crear un “Proyecto Municipal de Mediación Escolar”; otro, elaborar en la ciudad un “Plan Integral de Prevención y Reducción del Cyberbullying” (acoso informático), ambos impulsados por el edil Franco Ponce de León (CC - Ari).
A propósito de estas iniciativas se realizó una reunión de trabajo donde se sentaron en una misma mesa concejales, funcionarios de la cartera educativa provincial, directivos y docentes, abogados mediadores, especialistas en seguridad informática, psicopedagogos, psicólogos sociales, sociólogos y terapistas ocupacionales, para discutir qué hacer con el problema del bullying.
Sobre los proyectos
La primera iniciativa propone crear un Proyecto Educativo Municipal de Mediación Escolar, para “brindar capacitación y habilidades de mediación tanto a docentes como alumnos, pudiendo intervenir como facilitadores de la comunicación en la resolución de distintos conflictos interpersonales que se circunscriban al ámbito escolar y que se generen entre sus compañeros. Así, se promueve su abordaje constructivo y no violento”, dice el proyecto.
Una primera etapa consistirá en la formación de docentes de distintas escuelas y en una segunda etapa la capacitación de los propios alumnos. “La capacitación será gratuita y su implementación estará a cargo de la Secretaría de Educación del municipio y la Dirección de Derechos Ciudadanos”.
El segundo proyecto es un Plan Integral de Prevención y Reducción del Cyberbullying. Propone “efectuar consejos en temáticas referidas al ciberacoso juvenil y su forma de prevenirlo, abordarlo y resolverlo dirigidos a todos los jóvenes en general, incluidos los que concurren a colegios públicos y privados, a clubes u organizaciones sociales; y convocar de forma anual reuniones o simposios sobre la temática, con distintas organizaciones públicas”.
La clave está en instituir capacitaciones con el fin de “generar un cambio en los valores y conductas sociales y el buen uso de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), que posibiliten una convivencia en paz”.
Líneas en común
“Existe una preocupación seria sobre el tema. Pero también hay mucha gente de la ciudad que se está ocupando y trabajando para combatir el bullying en las escuelas. Fue muy importante que haya estado (en la mesa de trabajo) Juan Cruz Giménez, delegado de la Región IV (del Ministerio de Educación provincial), también abogados mediadores, sociólogos y expertos en informática”, evaluó Ponce de León en diálogo con El Litoral.
Las líneas en común en las cuales se coincidió fueron “tener los ojos atentos en las escuelas, en los pasillos, donde es más visible el hostigamiento escolar, en el marco de una sociedad que es muy violenta”. Y segundo, “formar redes de trabajo entre las dos jurisdicciones, provincial y municipal, con directivos y docentes, para que éstos tengan herramientas que les sirvan para enfrentar la problemática”, afirmó el edil arista.
Respecto del acoso informático, lo fundamental es la capacitación pero instituida por una legislación local. “El ciberacoso se puede hacer desde un celular, puede ocurrir a cualquier hora, se replica y se hace público, algo que genera más angustia para el chico o chica que lo padece”. De todos modos, “hay muchos profesionales informáticos en la ciudad que pueden dar su aporte y están dispuestos para colaborar”, agregó.
Se mandaron copias de los dos proyectos de ordenanza (hoy están en comisión de Desarrollo Social) a las autoridades provinciales y se aguardará una devolución. La aspiración del concejal es que se hagan correcciones con mejoras, y que cuando sean tratados en el recinto puedan aprobarse con todos los consensos posibles. Habrá nuevas reuniones sobre este tema, adelantó Ponce de León.
Autoridades presentes
Participaron de la actividad los concejales Rossana Ingaramo y Sergio Basile; Juan Cruz Giménez, delegado de la Región IV del Ministerio de Educación; Marta Paillet, responsable del Programa Ruedas de Convivencia (también de la cartera educativa) y Marcelo Ponce, Director de Derechos Ciudadanos del municipio, entre otras autoridades.
La ciudad de Santa Fe no está exenta de esta problemática intraáulica, pero que también es cultural. ¿Cómo frenar esta “epidemia” que se ramifica en las escuelas, que se replica y viraliza ahora a través de las redes sociales —como Facebook— y que tiene un padecimiento peor para quien padece el acoso escolar, ya que “todo es público” en estas plataformas interactivas?
En el Concejo local hay —entre otros— dos proyectos de ordenanza que están en comisiones: uno propone crear un “Proyecto Municipal de Mediación Escolar”; otro, elaborar en la ciudad un “Plan Integral de Prevención y Reducción del Cyberbullying” (acoso informático), ambos impulsados por el edil Franco Ponce de León (CC - Ari).
A propósito de estas iniciativas se realizó una reunión de trabajo donde se sentaron en una misma mesa concejales, funcionarios de la cartera educativa provincial, directivos y docentes, abogados mediadores, especialistas en seguridad informática, psicopedagogos, psicólogos sociales, sociólogos y terapistas ocupacionales, para discutir qué hacer con el problema del bullying.
Sobre los proyectos
La primera iniciativa propone crear un Proyecto Educativo Municipal de Mediación Escolar, para “brindar capacitación y habilidades de mediación tanto a docentes como alumnos, pudiendo intervenir como facilitadores de la comunicación en la resolución de distintos conflictos interpersonales que se circunscriban al ámbito escolar y que se generen entre sus compañeros. Así, se promueve su abordaje constructivo y no violento”, dice el proyecto.
Una primera etapa consistirá en la formación de docentes de distintas escuelas y en una segunda etapa la capacitación de los propios alumnos. “La capacitación será gratuita y su implementación estará a cargo de la Secretaría de Educación del municipio y la Dirección de Derechos Ciudadanos”.
El segundo proyecto es un Plan Integral de Prevención y Reducción del Cyberbullying. Propone “efectuar consejos en temáticas referidas al ciberacoso juvenil y su forma de prevenirlo, abordarlo y resolverlo dirigidos a todos los jóvenes en general, incluidos los que concurren a colegios públicos y privados, a clubes u organizaciones sociales; y convocar de forma anual reuniones o simposios sobre la temática, con distintas organizaciones públicas”.
La clave está en instituir capacitaciones con el fin de “generar un cambio en los valores y conductas sociales y el buen uso de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), que posibiliten una convivencia en paz”.
Líneas en común
“Existe una preocupación seria sobre el tema. Pero también hay mucha gente de la ciudad que se está ocupando y trabajando para combatir el bullying en las escuelas. Fue muy importante que haya estado (en la mesa de trabajo) Juan Cruz Giménez, delegado de la Región IV (del Ministerio de Educación provincial), también abogados mediadores, sociólogos y expertos en informática”, evaluó Ponce de León en diálogo con El Litoral.
Las líneas en común en las cuales se coincidió fueron “tener los ojos atentos en las escuelas, en los pasillos, donde es más visible el hostigamiento escolar, en el marco de una sociedad que es muy violenta”. Y segundo, “formar redes de trabajo entre las dos jurisdicciones, provincial y municipal, con directivos y docentes, para que éstos tengan herramientas que les sirvan para enfrentar la problemática”, afirmó el edil arista.
Respecto del acoso informático, lo fundamental es la capacitación pero instituida por una legislación local. “El ciberacoso se puede hacer desde un celular, puede ocurrir a cualquier hora, se replica y se hace público, algo que genera más angustia para el chico o chica que lo padece”. De todos modos, “hay muchos profesionales informáticos en la ciudad que pueden dar su aporte y están dispuestos para colaborar”, agregó.
Se mandaron copias de los dos proyectos de ordenanza (hoy están en comisión de Desarrollo Social) a las autoridades provinciales y se aguardará una devolución. La aspiración del concejal es que se hagan correcciones con mejoras, y que cuando sean tratados en el recinto puedan aprobarse con todos los consensos posibles. Habrá nuevas reuniones sobre este tema, adelantó Ponce de León.
Autoridades presentes
Participaron de la actividad los concejales Rossana Ingaramo y Sergio Basile; Juan Cruz Giménez, delegado de la Región IV del Ministerio de Educación; Marta Paillet, responsable del Programa Ruedas de Convivencia (también de la cartera educativa) y Marcelo Ponce, Director de Derechos Ciudadanos del municipio, entre otras autoridades.
Con información de
ellitoral
