Ocurrieron en Chubut, Santa Fe y Buenos Aires. Hubo una docente agredida, un ministro secuestrado y pelea entre padres.
Violencia en las escuelas: en menos de 72 horas hubo cuatro episodios
Domingo 20 de
Octubre 2013
Chubut. El ministro de Educación Luis Zaffaroni fue retenido casi diez horas y escapó por el techo de la escuela Nº 757. | Foto: Gentileza diario Jornada
En menos de 72 horas se registraron distintos episodios de violencia en las escuelas. En una de ellas estuvo involucrado el ministro de Educación de Chubut, Luis Zaffaroni, quien estuvo retenido por un grupo de padres y docentes por casi diez horas dentro de un colegio y fue liberado por el techo de la escuela Nº 757 Hipólito Yrigoyen, de Comodoro Rivadavia. El funcionario fue hasta allí para hablar con un grupo de maestros, que hace cuarenta días no brindan clases en reclamo de mejoras salariales.
Otro hecho ocurrido en Ensenada, Buenos Aires, tuvo como protagonistas a dos alumnas de 15 años de la escuela secundaria Nº 3. Las jóvenes se trenzaron en una feroz pelea que terminó destrozando la preceptoría y derivó en una violenta golpiza entre los padres de ambas, que incluso ocasionaron roturas en dos autos y en la casa de una de las jóvenes.
Para la psicopedagoga María Zysman, directora de Libres de Bullying e integrante del Congreso Iberoamericano de Violencia en las Escuelas, se debe diferenciar la violencia entre los alumnos y aquella entre los adultos. “No es lo mismo que dos padres se peleen a que dos chicos se peguen al punto de hostigarse y tenerse miedo. En el último caso, los docentes deben trabajar sobre el problema. La escuela no es una isla y todo lo que pase en la sociedad se verá reflejado allí. El problema es muy profundo, porque implica a toda la comunidad, no sólo la educativa”, explica. A su vez, sostiene que la combinación de hechos de este tipo no es casual, sino que sucede “porque la gente está desbordada y no contempla la posibilidad de diálogo”.
“La intolerancia es tal que se va a la acción, no a la palabra. Sorprende porque la escuela es para educar. Los chicos reproducen lo que pasa afuera y los padres demuestran que no hay límites ni para establecer un debate o charla”, afirma.
Como ejemplo de esto se puede citar el caso ocurrido el miércoles último, cuando la profesora de Geografia Cecilia Brizi, de la Escuela Media Nº 1 de Luján, fue golpeada por la madre de un alumno. Brizi dijo a PERFIL que la agresora justificó su reacción diciendo que “no podía prohibirle a su hijo el uso del celular en clase”.
Por último, en Santa Fe, ocho alumnos de la Escuela Normal San Martín fueron autorizados a cursar sus estudios en sus domicilios, tras ser hostigados por otros estudiantes de otro colegio. La medida durará hasta que se garantice la seguridad para los alumnos.
Para la psicopedagoga María Zysman, directora de Libres de Bullying e integrante del Congreso Iberoamericano de Violencia en las Escuelas, se debe diferenciar la violencia entre los alumnos y aquella entre los adultos. “No es lo mismo que dos padres se peleen a que dos chicos se peguen al punto de hostigarse y tenerse miedo. En el último caso, los docentes deben trabajar sobre el problema. La escuela no es una isla y todo lo que pase en la sociedad se verá reflejado allí. El problema es muy profundo, porque implica a toda la comunidad, no sólo la educativa”, explica. A su vez, sostiene que la combinación de hechos de este tipo no es casual, sino que sucede “porque la gente está desbordada y no contempla la posibilidad de diálogo”.
“La intolerancia es tal que se va a la acción, no a la palabra. Sorprende porque la escuela es para educar. Los chicos reproducen lo que pasa afuera y los padres demuestran que no hay límites ni para establecer un debate o charla”, afirma.
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Con información de
Perfil
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