La ministra Balagué se reunió con Ricardo Olivera
Un diálogo amigable
Jueves 31 de
Octubre 2019
La ministra de Educación, Claudia Balagué, y el presidente del Partido Justicialista, Ricardo Olivera, tienen algo en común: los dos son diputados electos y serán compañeros de bancas en la próxima Legislatura.
Ese diálogo amigable favoreció esta semana una reunión de ambos en el marco de la transición que quedó como la contracara entre el tironeo político entre el gobernador saliente y el electo. Olivera le pidió informes sobre la cartera y Balagué se comprometió a entregar la semana próxima datos sobre "la matrícula prevista para 2020, necesidades de infraestructura, cantidad de cargos para cubrir cursos, obras en ejecución y licitaciones en marcha"..
"Acordamos una metodología de trabajo", dijo Olivera. "Queremos conocer el estado del Ministerio de Educación en materia de recursos e infraestructura" y "tener resuelta las cuestiones mínimas", cuando arranque el ciclo lectivo 2020 y empiecen las clases en marzo. "En ese escenario, la ministra nos va a sistematizar la información de los docentes y infraestructura y las demanda del Ministerio a partir de 2020. Después, veremos las cuestiones de más largo plazo que tienen que ver con concursos y reemplazos", explicó.
-¿Su reunión con Balagué fue como integrante del equipo de Perotti o como futuro ministro? -le preguntó Rosario/12.
-Como integrante del equipo de Perotti -aclaró Olivera -. A lo mejor el gobernador Lifschitz está sorprendido que yo me reúna con su ministra de Educación porque hace poco dijo que los miembros del equipo de Perotti no estábamos capacitados. Así que ahora voy hasta la Casa de Gobierno para dejarle mi currícula: soy docente desde hace 40 años y algo conozco -le devolvió la chicana Olivera.
Balagué se entusiasmó con el comienzo de la transición en su cartera. "Nos han pedido informes y los vamos a responder. El Ministerio es el más grande. De cada tres pesos que invierte la provincia, uno es para Educación. Eso es muy importante. Además, hay muchos planes y proyectos educativos y mucho trabajo para hacer", explicó.
La ministra aprovechó su diálogo con Olivera para "transmitir las políticas educativas que hemos desarrollado todos estos años que además ya tienen resultados". Y mencionó "el crecimiento de la matrícula en nivel inicial (chicos de 3 y 4 años tienen lugar y maestra en jardines de infantes). Y en nivel superior, sobre todo en la ciudad de Santa Fe, donde se abrieron tecnicaturas en los barrios". "Son planes educativos que han dado resultados y deberían continuar como políticas de estado" en el próximo gobierno de Perotti, propuso.
"Acordamos una metodología de trabajo", dijo Olivera. "Queremos conocer el estado del Ministerio de Educación en materia de recursos e infraestructura" y "tener resuelta las cuestiones mínimas", cuando arranque el ciclo lectivo 2020 y empiecen las clases en marzo. "En ese escenario, la ministra nos va a sistematizar la información de los docentes y infraestructura y las demanda del Ministerio a partir de 2020. Después, veremos las cuestiones de más largo plazo que tienen que ver con concursos y reemplazos", explicó.
-¿Su reunión con Balagué fue como integrante del equipo de Perotti o como futuro ministro? -le preguntó Rosario/12.
-Como integrante del equipo de Perotti -aclaró Olivera -. A lo mejor el gobernador Lifschitz está sorprendido que yo me reúna con su ministra de Educación porque hace poco dijo que los miembros del equipo de Perotti no estábamos capacitados. Así que ahora voy hasta la Casa de Gobierno para dejarle mi currícula: soy docente desde hace 40 años y algo conozco -le devolvió la chicana Olivera.
Balagué se entusiasmó con el comienzo de la transición en su cartera. "Nos han pedido informes y los vamos a responder. El Ministerio es el más grande. De cada tres pesos que invierte la provincia, uno es para Educación. Eso es muy importante. Además, hay muchos planes y proyectos educativos y mucho trabajo para hacer", explicó.
La ministra aprovechó su diálogo con Olivera para "transmitir las políticas educativas que hemos desarrollado todos estos años que además ya tienen resultados". Y mencionó "el crecimiento de la matrícula en nivel inicial (chicos de 3 y 4 años tienen lugar y maestra en jardines de infantes). Y en nivel superior, sobre todo en la ciudad de Santa Fe, donde se abrieron tecnicaturas en los barrios". "Son planes educativos que han dado resultados y deberían continuar como políticas de estado" en el próximo gobierno de Perotti, propuso.
Con información de
Página 12
