La ministra de Educación aseguró que "el ciclo lectivo no se va a perder"
Jueves 07 de
Mayo 2020
Si bien este trimestre los chicos no serán calificados, la ministra de Educación provincial, Adriana Cantero, aseguró que "no se va a perder el año".
Es más, todas clases que se están dictando de modo virtual se van a integrar a lo que se desarrolle en el aula, de manera presencial, en el caso de que vuelvan a abrirse las escuelas en algún momento del año.
Mientras tanto, desde el Ministerio de Educación ensayan distintos modos y criterios para evaluar en los siguientes meses y también están recibiendo propuestas de docentes. "Se tendrán en cuenta habilidades y competencias de los alumnos y se observarán los recorridos de aprendizaje", adelantó la ministra.
"No podemos evaluar de la manera en que hace en el aula porque el aprendizaje es diferente en este caso", destacó, y aclaró que se están buscando "nuevos modos" para calificar.
A su vez, señaló que hoy llegarán a Rosario los cuadernillos para todos los alumnos del ciclo lectivo obligatorio (nivel inicial, primaria y secundaria) tanto de las escuelas públicas como privadas. Allí habrá trabajos para vincular lo que se dicte de manera virtual. Sobre esos cuadernillos también se estudiarán formas de evaluar.
La funcionaria destacó el trabajo ímprobo de los docentes durante todos estos meses para evitar que se pierdan clases, y la esforzada adaptación al sistema virtual, que se fue logrando de modo progresivo, y diferente en las distintas seccionales del territorio provincial.
"Estos cuadernos no son un instructivo, —aclaró Cantero—, sino que se trata de construir posibles alternativas de trabajo ante las nuevas circunstancias que se presentan".
En cuanto al comienzo de clases, Cantero explicó: "No es una decisión que podamos tomar nosotros", ya que dependerá de lo que indiquen las autoridades sanitarias a nivel nacional.
Ante la circunstancia que impuso la cuarentena obligatoria, docentes y alumnos se están adaptando a la modalidad virtual, una forma inédita de cursado, al menos en la escolaridad obligatoria. Todos estos cambios también influyen a la hora de pensar los contenidos y de evaluar.
En este mes debería cerrarse el trimestre si la situación hubiera sido la habitual, pero ante los drásticos cambios que impuso la cuarentena en el sistema escolar, también se cambiará la forma de evaluar, tal vez poniendo el eje en habilidades como las competencias comunicativas, la comprensión lectora, la capacidad de argumentación y la resolución de problemas, entre otras.
Los docentes no estarán obligados a calificar a los alumnos, aunque los hayan ido evaluando a través de diferentes prácticas. Esta posibilidad ya estaba contemplada en la normativa que prevé que se puede cerrar el año escolar sin haber evaluado un trimestre. Eso sí, en el próximo ya no podrá suceder lo mismo, y ya será importante la calificación.
La ministra aclaró que se está trabajando para que los chicos que tienen materias previas del secundario, y que están en la universidad, no pierdan la instancia de examen que debería ofrecerse en abril, para la que se intentará ofrecer una posibilidad en este mes.
Mientras tanto, los docentes trabajan a destajo para que no se pierdan clases, motivando a los alumnos que tienen conexión a internet y buscando diferentes alternativas para los que no tienen esa posibilidad.
Por lo pronto, aguardan que se abran las paritarias que quedaron suspendidas para que se les reconozca el esfuerzo.
Mientras tanto, desde el Ministerio de Educación ensayan distintos modos y criterios para evaluar en los siguientes meses y también están recibiendo propuestas de docentes. "Se tendrán en cuenta habilidades y competencias de los alumnos y se observarán los recorridos de aprendizaje", adelantó la ministra.
"No podemos evaluar de la manera en que hace en el aula porque el aprendizaje es diferente en este caso", destacó, y aclaró que se están buscando "nuevos modos" para calificar.
A su vez, señaló que hoy llegarán a Rosario los cuadernillos para todos los alumnos del ciclo lectivo obligatorio (nivel inicial, primaria y secundaria) tanto de las escuelas públicas como privadas. Allí habrá trabajos para vincular lo que se dicte de manera virtual. Sobre esos cuadernillos también se estudiarán formas de evaluar.
La funcionaria destacó el trabajo ímprobo de los docentes durante todos estos meses para evitar que se pierdan clases, y la esforzada adaptación al sistema virtual, que se fue logrando de modo progresivo, y diferente en las distintas seccionales del territorio provincial.
"Estos cuadernos no son un instructivo, —aclaró Cantero—, sino que se trata de construir posibles alternativas de trabajo ante las nuevas circunstancias que se presentan".
En cuanto al comienzo de clases, Cantero explicó: "No es una decisión que podamos tomar nosotros", ya que dependerá de lo que indiquen las autoridades sanitarias a nivel nacional.
Ante la circunstancia que impuso la cuarentena obligatoria, docentes y alumnos se están adaptando a la modalidad virtual, una forma inédita de cursado, al menos en la escolaridad obligatoria. Todos estos cambios también influyen a la hora de pensar los contenidos y de evaluar.
En este mes debería cerrarse el trimestre si la situación hubiera sido la habitual, pero ante los drásticos cambios que impuso la cuarentena en el sistema escolar, también se cambiará la forma de evaluar, tal vez poniendo el eje en habilidades como las competencias comunicativas, la comprensión lectora, la capacidad de argumentación y la resolución de problemas, entre otras.
Los docentes no estarán obligados a calificar a los alumnos, aunque los hayan ido evaluando a través de diferentes prácticas. Esta posibilidad ya estaba contemplada en la normativa que prevé que se puede cerrar el año escolar sin haber evaluado un trimestre. Eso sí, en el próximo ya no podrá suceder lo mismo, y ya será importante la calificación.
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Con información de
La Capital
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