Santa Fe se encamina hacia un distanciamiento "admisible" de 90 centímetros para la vuelta a la presencialidad plena
Por:
Thamina Habichayn
Jueves 26 de
Agosto 2021
El miércoles el ministro de Educación, Nicolás Trotta, definió junto al Consejo Asesor para el Regreso a Clases las alternativas para ampliar la presencialidad en las escuelas de todo el país.
Estableció tres condiciones bajo las que podrán trabajar los establecimientos educativos que serán presentados este jueves a los ministros provinciales en el Consejo Federal de Educación (CFE). La condición es "óptima" cuando se puede garantizar un distanciamiento 1,5 metros entre estudiantes. Cuando ese distanciamiento no es posible, se disminuye a 90 centímetros. Pero si ninguna de estas opciones es posible, se trata de un caso encuadrado dentro de las "excepciones" y los protocolos deben ser diferentes. En Santa Fe, para volver a la presencialidad plena en las escuelas que aún tienen alternancia, el Ministerio de Educación se encamina hacia el distanciamiento "admisible".
El secretario de Educación, Víctor Debloc, dijo a AIRE que por la tarde habrá más precisiones ya que primero deben escuchar las propuestas de Nación en el CFE y llegar a un acuerdo federal. Sin embargo, desde un principio descartó la implementación de los casos excepcionales en Santa Fe y aseguró: "Nos encaminamos hacia la situación óptima y admisible".
En Santa Fe hay 800 escuelas de los diferentes niveles educativos que ya regresaron a la presencialidad completa desde el comienzo del segundo semestre tras las vacaciones de invierno. Esto fue posible gracias a la cantidad de estudiantes y la relación con el espacio, que le permitía mantener el distanciamiento (1,5 metros). A estas escuelas se le suman las de nivel inicial que desde esta semana regresaron a la presencialidad plena ocupando todos los espacios con ventilación y al aire libre disponibles en cada institución. En la provincia hay 1.112 jardines de infantes públicos (400 son independientes, unos 600 y 700 son secciones o núcleos que funcionan en otros espacios). Para las escuelas que continúan con alternancia se implementarán los nuevos protocolos que estableció Nación que se inscriben dentro del distanciamiento óptimo y el admisible.
"Después de la reunión vamos a definir las precisiones y redactar la nueva resolución que establezca los detalles", indicó Debloc. Además, señaló que las nuevas condiciones se implementarán en septiembre, para que las escuelas tengan el tiempo necesario para reorganizar los espacios.
Nación De esta manera, el Ministerio de Educación de Santa Fe analiza el regreso a la presencialidad plena en el nivel primario y secundario, pero siempre bajo los nuevos parámetros que estableció Nación y en diálogo constante con los especialistas en Salud que asesoran a la provincia.
Los tres protocolos que propone Nación
El miércoles el ministro de Educación, Nicolás Trotta, se reunió con el Consejo Asesor para el Regreso a las Clases para terminar de definir los protocolos sanitarios posibles para el regreso a la presencialidad plena sin alternancia en las escuelas. Las definiciones tomadas serán presentadas a los ministros provinciales de la cartera educativa este jueves desde las 15 en el Consejo Federal de Educación (CFE).
La propuesta definida por los expertos de Salud y Educación contempla tres escenarios posibles y refiere a condiciones mínimas, sobre las cuales cada jurisdicción podrá adicionar otras medidas que considere convenientes:
Condición óptima: En el caso de que las escuelas puedan asegurar la presencialidad completa manteniendo un distanciamiento físico de 1.5 metros entre estudiantes, sin dejar de ventilar, asegurar el uso de mascarillas y la higiene de manos. Para mantener esta distancia es necesario aprovechar al máximo el mobiliario escolar en toda su extensión.
Condición admisible: En el caso de que no sea posible asegurar el distanciamiento de 1.5 m para una presencialidad plena, se tomará una distancia física de 0.90 metros entre estudiantes en las aulas, manteniendo el requerimiento de 2 metros en los espacios comunes y con el cuerpo docente. En este caso, aumenta el requisito de ventilación, no solamente manteniendo abiertas ventanas y puertas sino incrementando el tiempo de ventilación entre clases.
Excepciones: Solo en el caso de que no sea posible mantener un distanciamiento físico de 0.90 m entre estudiantes, se podrá mantener una distancia menor; y las excepciones podrán aplicarse en contextos de bajo riesgo epidemiológico y con adecuada cobertura de vacunación en la población general.
No obstante, estas excepciones deberán ser acompañadas de las siguientes medidas obligatorias: mantener e incrementar el resto de las medidas implementadas; la distancia entre estudiantes y docentes, así como entre docentes, se deberá mantener en 2 metros; el distanciamiento en zonas de uso común, incluyendo comedores, no podrá ser menos a los 2 metros y agregar estrategias preventivas adicionales.
Estas últimas deben incluir: la realización de testeos en la comunidad escolar, el uso de doble y triple barbijo, asegurar que la superficie mínima por estudiante en el aula sea de 1 m2, realizar el rastreo de contactos en el caso de aparición de síntomas, la utilización de medidores de CO2, el control de las condiciones sanitarias de la localidad y la obligación de informar los parámetros de los testeos semanalmente en la plataforma Cuidar Escuelas.
En cuanto a los testeos, podrán consistir en pruebas de presencia de antígenos correspondientes al virus SARS-CoV-2. Dichas pruebas se realizarán en muestras aleatorias de un 10% de la población escolar, con una frecuencia semanal, indicó el comunicado de la cartera educativa.
En el caso de detectar los antígenos correspondientes se procederá a suspender las clases presenciales en la cohorte que los haya presentado, aislando preventivamente a estudiantes y docentes que hayan estado en contacto estrecho.
Por último, todo lo que se refiere al uso de medidores de CO2, su implementación y recomendaciones se encuentran detallados en la guía presentada como Anexo de la resolución CFE 398/21. Para este jueves, está previsto que el ministro Trotta reciba a los medios en el Palacio Pizzurno para una rueda de prensa a las 16 horas, post reunión del CFE.
El secretario de Educación, Víctor Debloc, dijo a AIRE que por la tarde habrá más precisiones ya que primero deben escuchar las propuestas de Nación en el CFE y llegar a un acuerdo federal. Sin embargo, desde un principio descartó la implementación de los casos excepcionales en Santa Fe y aseguró: "Nos encaminamos hacia la situación óptima y admisible".
En Santa Fe hay 800 escuelas de los diferentes niveles educativos que ya regresaron a la presencialidad completa desde el comienzo del segundo semestre tras las vacaciones de invierno. Esto fue posible gracias a la cantidad de estudiantes y la relación con el espacio, que le permitía mantener el distanciamiento (1,5 metros). A estas escuelas se le suman las de nivel inicial que desde esta semana regresaron a la presencialidad plena ocupando todos los espacios con ventilación y al aire libre disponibles en cada institución. En la provincia hay 1.112 jardines de infantes públicos (400 son independientes, unos 600 y 700 son secciones o núcleos que funcionan en otros espacios). Para las escuelas que continúan con alternancia se implementarán los nuevos protocolos que estableció Nación que se inscriben dentro del distanciamiento óptimo y el admisible.
"Después de la reunión vamos a definir las precisiones y redactar la nueva resolución que establezca los detalles", indicó Debloc. Además, señaló que las nuevas condiciones se implementarán en septiembre, para que las escuelas tengan el tiempo necesario para reorganizar los espacios.
Nación De esta manera, el Ministerio de Educación de Santa Fe analiza el regreso a la presencialidad plena en el nivel primario y secundario, pero siempre bajo los nuevos parámetros que estableció Nación y en diálogo constante con los especialistas en Salud que asesoran a la provincia.
Los tres protocolos que propone Nación
El miércoles el ministro de Educación, Nicolás Trotta, se reunió con el Consejo Asesor para el Regreso a las Clases para terminar de definir los protocolos sanitarios posibles para el regreso a la presencialidad plena sin alternancia en las escuelas. Las definiciones tomadas serán presentadas a los ministros provinciales de la cartera educativa este jueves desde las 15 en el Consejo Federal de Educación (CFE).
La propuesta definida por los expertos de Salud y Educación contempla tres escenarios posibles y refiere a condiciones mínimas, sobre las cuales cada jurisdicción podrá adicionar otras medidas que considere convenientes:
Condición óptima: En el caso de que las escuelas puedan asegurar la presencialidad completa manteniendo un distanciamiento físico de 1.5 metros entre estudiantes, sin dejar de ventilar, asegurar el uso de mascarillas y la higiene de manos. Para mantener esta distancia es necesario aprovechar al máximo el mobiliario escolar en toda su extensión.
Condición admisible: En el caso de que no sea posible asegurar el distanciamiento de 1.5 m para una presencialidad plena, se tomará una distancia física de 0.90 metros entre estudiantes en las aulas, manteniendo el requerimiento de 2 metros en los espacios comunes y con el cuerpo docente. En este caso, aumenta el requisito de ventilación, no solamente manteniendo abiertas ventanas y puertas sino incrementando el tiempo de ventilación entre clases.
Excepciones: Solo en el caso de que no sea posible mantener un distanciamiento físico de 0.90 m entre estudiantes, se podrá mantener una distancia menor; y las excepciones podrán aplicarse en contextos de bajo riesgo epidemiológico y con adecuada cobertura de vacunación en la población general.
No obstante, estas excepciones deberán ser acompañadas de las siguientes medidas obligatorias: mantener e incrementar el resto de las medidas implementadas; la distancia entre estudiantes y docentes, así como entre docentes, se deberá mantener en 2 metros; el distanciamiento en zonas de uso común, incluyendo comedores, no podrá ser menos a los 2 metros y agregar estrategias preventivas adicionales.
Estas últimas deben incluir: la realización de testeos en la comunidad escolar, el uso de doble y triple barbijo, asegurar que la superficie mínima por estudiante en el aula sea de 1 m2, realizar el rastreo de contactos en el caso de aparición de síntomas, la utilización de medidores de CO2, el control de las condiciones sanitarias de la localidad y la obligación de informar los parámetros de los testeos semanalmente en la plataforma Cuidar Escuelas.
En cuanto a los testeos, podrán consistir en pruebas de presencia de antígenos correspondientes al virus SARS-CoV-2. Dichas pruebas se realizarán en muestras aleatorias de un 10% de la población escolar, con una frecuencia semanal, indicó el comunicado de la cartera educativa.
En el caso de detectar los antígenos correspondientes se procederá a suspender las clases presenciales en la cohorte que los haya presentado, aislando preventivamente a estudiantes y docentes que hayan estado en contacto estrecho.
Por último, todo lo que se refiere al uso de medidores de CO2, su implementación y recomendaciones se encuentran detallados en la guía presentada como Anexo de la resolución CFE 398/21. Para este jueves, está previsto que el ministro Trotta reciba a los medios en el Palacio Pizzurno para una rueda de prensa a las 16 horas, post reunión del CFE.
Con información de
Aire de Santa Fe
