Santa Fe - Docentes: Es la “declaración jurada” individual impuesta de modo anterior a una medida colectiva (paro) lo que la censura previa a la libertad de expresión. Maxi Romero

Perczyk, contra las prácticas laborales: "Un estudiante no reemplaza a un trabajador"

Martes 14 de Diciembre 2021

El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, cuestionó la obligatoriedad de pasantías para alumnos del último año de la secundaria de los colegios privados y estatales porteños a partir del ciclo 2022, por considerar que la iniciativa de Horacio Rodríguez Larreta es para "reemplazar trabajadores".
 
En diálogo con el programa de radio "Caballero de día" por AM 990, el funcionario nacional advirtió a Rodríguez Larreta que "un estudiante es un estudiante, eso tiene que quedar claro".
 
Seguidamente, manifestó que no cree "en las pasantías" y dijo que ese tipo de herramientas solo logran "reemplazar trabajadores", cuando -indicó- en realidad "la función del sistema educativo es formar jóvenes y no reemplazar trabajadores".
 
Así se pronunció el titular de la cartera educativa nacional sobre la medida que recientemente anunció el jefe de Gobierno porteño junto a la ministra de Educación local, Soledad Acuña, que alcanza a 29.400 chicos de 442 establecimientos de la Secundaria.
 
 
Presupuesto y becas
 
Por otra parte, al ser consultado sobre la discusión de las partidas educativas dentro del Presupuesto, el funcionario del gabinete de Alberto Fernández afirmó que para quienes están en política "el debate es uno de los instrumentos fundamentales", por lo que pidió "evitar caer en la tentación del debate masticado como el de Twitter".
 
En ese marco, Perczyk aseguró que "los programas de becas escolares tienen que acompañar la rutina y consolidación" del estudio de "los chicos y las chicas para que se sientan seguros" en el proceso de formación.
 
A la vez, consideró que la importancia de que "todos los chicos vayan a la escuela, es una mirada de largo plazo", tras considerar que "en las primarias nos falta mejorar el aprendizaje, solo discutimos la tecnología, hay un problema de inclusión y de rutina", subrayó el titular de la cartera educativa.

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