Escuelas bonaerenses deberán contar con "acuerdos de convivencia" para combatir el acoso escolar

Jueves 09 de Julio 2015

Todas las escuelas de la provincia de Buenos Aires tendrán que tener "acuerdos de convivencia" para combatir el acoso escolar o bullying, la discriminación y la violencia, según un proyecto de ley sancionado anoche por la Cámara de Senadores bonaerense.
La iniciativa, denominada “Promoción de la convivencia y abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas de la provincia de Buenos Aires”, fue elaborada por el diputado del Frente para la Victoria, Marcelo Feliú.
 
"Se trata de brindar una herramienta concreta para garantizar el respeto y la aceptación de las diferencias, el rechazo a toda forma de discriminación, hostigamiento, violencia y exclusión, incluyendo las que se produzcan mediante entornos virtuales y otras tecnologías de información y comunicación, tal el caso de las redes sociales”, expresó el legislador.
 
La norma establece que todos los establecimientos educativos deberán tener "acuerdos de convivencia" para abordar casos de acoso escolar o bullying, hostigamiento, violencia y discriminación, acuerdos que comprometan a docentes, alumnos y padres.
 
Además crea el marco para brindar asistencia mediante una línea telefónica gratuita y una página web y promueve la realización de campañas publicitarias preventivas.
 
“La idea es que todas las escuelas puedan avanzar en contar con un Acuerdo de Convivencia construido en relación con el Proyecto Educativo Institucional y debidamente aprobado por una autoridad de aplicación competente”, agregó Feliú, quien destacó que para prevenir lo que se conoce como "bullying" debe abordarse el tema desde el jardín de infantes al nivel secundario, donde se deberá conformar un Consejo de Convivencia integrado por representantes de los distintos sectores de la comunidad educativa.
 
El proyecto aprobado establece que la Dirección General de Cultura y Educación debe diseñar una Guía Orientadora para establecer criterios normativos y distribución de responsabilidades, pero cada institución deberá promover sus propias estrategias para abordar conflictos.

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