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CURSO SOBRE EVALUACION Y ACREDITACION UNIVERSITARIA
Por las simetrías de la calidad educativa
Sábado 05 de
Marzo 2016
La CONEAU realizó un Curso de Introducción a los Procesos de Evaluación y Acreditación Universitaria en la UNR. La capacitación se desarrolló en el marco de un programa de formación cuyo objetivo es mejorar la comunicación, promover la transparencia de los procesos de acreditación y evaluación y brindar oportunidades de formación específica a funcionarios y personal de gestión que realizan estas tareas.
El mismo estuvo presidido por el Rector Héctor Floriani, el Director de Desarrollo y Relaciones Internacionales de la CONEAU, Martín Strah y la Directora de acreditación de carreras, Licenciada Marcela Groppo
"El área que más creció en los veinte años que existe esta Comisión es el de acreditación de carreras, tanto de grado como de posgrado que abarca especializaciones, maestrías y doctorados", expresó Martín Strah y aclaró que la función del organismo es aplicar los estándares de calidad que define el sistema universitario.
El Director de Desarrollo y Relaciones Internacionales sostuvo que "la calidad tiene que generar simetrías". "No puede haber instituciones de primera, de segunda y de tercera, trabajamos con pisos mínimos porque el objetivo final de un proceso de acreditación es que todos los estudiantes del país accedan a calidad del mismo nivel, que sea inclusiva", enfatizó.
Actualmente el sistema universitario argentino cuenta con 127 instituciones de las cuales 62 son públicas. El funcionario contrastó estos números con otros países como Brasil que tienen más de 2400 instituciones pero con la particularidad de que un 80% son privadas y sólo un 20% públicas.
"Defino lo que hacemos como un servicio público de formación superior y producción de conocimientos que debe estar orientado por la calidad", expresó el Rector Héctor Floriani.
"La relación de la CONEAU con esta Universidad le permitió avanzar en un camino de reflexión sobre sí misma y proyección de su futuro", afirmó Floriani y agregó: "Esta capacidad significa apostar a una mejora de la calidad de nuestro accionar".
"El área que más creció en los veinte años que existe esta Comisión es el de acreditación de carreras, tanto de grado como de posgrado que abarca especializaciones, maestrías y doctorados", expresó Martín Strah y aclaró que la función del organismo es aplicar los estándares de calidad que define el sistema universitario.
El Director de Desarrollo y Relaciones Internacionales sostuvo que "la calidad tiene que generar simetrías". "No puede haber instituciones de primera, de segunda y de tercera, trabajamos con pisos mínimos porque el objetivo final de un proceso de acreditación es que todos los estudiantes del país accedan a calidad del mismo nivel, que sea inclusiva", enfatizó.
Actualmente el sistema universitario argentino cuenta con 127 instituciones de las cuales 62 son públicas. El funcionario contrastó estos números con otros países como Brasil que tienen más de 2400 instituciones pero con la particularidad de que un 80% son privadas y sólo un 20% públicas.
"Defino lo que hacemos como un servicio público de formación superior y producción de conocimientos que debe estar orientado por la calidad", expresó el Rector Héctor Floriani.
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Con información de
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