SANTA FE
ISEF: polémica ante el ingreso por sorteo
Jueves 04 de
Abril 2019
Este año el número de aspirantes a ser profesores de educación física superó el cupo de 450 y llegó a los 700. Desde el ISEF Nº 27 de Santa Fe realizarán un ingreso por sorteo para definir quiénes entran a la carrera y quiénes se quedan en la puerta y tendrán que volver a intentarlo el año próximo.
Si bien, no se trata de un sistema novedoso y se aplica en otras instituciones, es la primera vez que se utiliza en la sede de Santa Fe. El año pasado se aplicó la metodología en el ISEF Nº de Rosario, este año no fue necesario.
Al aire en Todo Pasa Irene López directora de Educación Superior del Ministerio de Educación provincial, explicó que se trata de instituciones que tienen 11 (Santa Fe) y 13 (Rosario) comisiones de primero año “no podemos decir que no hay recursos del estado para que no haya muchos estudiantes formándose”, indicó.
Respecto a la realización del sorteo, la metodología esta prevista en el reglamento académico que dispone desde las condiciones de un alumno regular hasta las posibilidades de regular los ingresos cuando “excede la posibilidad de un instituto de albergar y dar buena educación a los ingresantes”, explicó.
La modalidad se contempla dentro de “métodos aleatorios” y el sorteo es tomado como “la manera que puede llegar a contemplar distintas realidades” de alguien que viene de una localidad pequeña, alguien que hizo un secundario en un barrio alejado de las grandes ciudades. Pero no habla de méritos y aptitudes para convertirse en profesor de educación física.
En el caso de ISEF de Santa Fe, luego del cierre de la inscripción se realiza un introductorio o propedéutico donde muchos aspirantes abandonan el proceso porque la carrera no es lo que esperan. Luego de esa primera instancia de selección, se aplica la metodología del sorteo.
Los estudiantes saben de la posibilidad de ir a un sorteo para ingresar a la carrera cuando se exceden los cupos de inscripción “es una posibilidad que puede darse y este año se dio”, concluyó.
Si bien, se están buscando nuevas maneras de realizar los cursos introductorios para poder abarcar aspectos que tienen que ver con lo que significa ser estudiante y futuro docente. Lo cierto es que este año podrían quedar afuera de la carrera aspirantes que cuentan con aptitudes para la enseñanza de la educación física, frente a quienes por azar y no necesariamente por vocación podrán ingresar.
Al aire en Todo Pasa Irene López directora de Educación Superior del Ministerio de Educación provincial, explicó que se trata de instituciones que tienen 11 (Santa Fe) y 13 (Rosario) comisiones de primero año “no podemos decir que no hay recursos del estado para que no haya muchos estudiantes formándose”, indicó.
Respecto a la realización del sorteo, la metodología esta prevista en el reglamento académico que dispone desde las condiciones de un alumno regular hasta las posibilidades de regular los ingresos cuando “excede la posibilidad de un instituto de albergar y dar buena educación a los ingresantes”, explicó.
La modalidad se contempla dentro de “métodos aleatorios” y el sorteo es tomado como “la manera que puede llegar a contemplar distintas realidades” de alguien que viene de una localidad pequeña, alguien que hizo un secundario en un barrio alejado de las grandes ciudades. Pero no habla de méritos y aptitudes para convertirse en profesor de educación física.
En el caso de ISEF de Santa Fe, luego del cierre de la inscripción se realiza un introductorio o propedéutico donde muchos aspirantes abandonan el proceso porque la carrera no es lo que esperan. Luego de esa primera instancia de selección, se aplica la metodología del sorteo.
Los estudiantes saben de la posibilidad de ir a un sorteo para ingresar a la carrera cuando se exceden los cupos de inscripción “es una posibilidad que puede darse y este año se dio”, concluyó.
Si bien, se están buscando nuevas maneras de realizar los cursos introductorios para poder abarcar aspectos que tienen que ver con lo que significa ser estudiante y futuro docente. Lo cierto es que este año podrían quedar afuera de la carrera aspirantes que cuentan con aptitudes para la enseñanza de la educación física, frente a quienes por azar y no necesariamente por vocación podrán ingresar.
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